Magia dzieciństwa, czyli ponadczasowość "Wakacji z duchami"! Tematy i materiały dydaktyczne.
- annaligman
- 14 sty 2021
- 2 minut(y) czytania
„Wakacje z duchami” na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej.
Cykl tematów związanych z powieścią Adama Bahdaja. Opracowanie: Anna Ligman.
Z powieścią Adama Bahdaja po raz pierwszy zetknęłam się właśnie w szkole podstawowej. Nie pamiętam, czy omawialiśmy ją na lekcjach, ale jej treść zrobiła na mnie ogromne wrażenie. Z wypiekami na twarzy czytałam o tajemniczych przygodach grupy nastolatków. To była jedna z tych książek, która zachęciła do poszukiwania kolejnych ukrytych na regałach dziecięcej biblioteki powieści. Magiczne wspomnienia tamtych chwil pozostały ze mną na długie lata i pewnie dlatego postanowiłam wykorzystać okazję powrotu do tego miejsca. Pod koniec studiów otrzymaliśmy polecenie przygotowywania pracy zaliczeniowej z przedmiotu: literatura dla dzieci i młodzieży – naszym zadaniem było opracowanie cyklu lekcji dotyczących wybranej przez siebie książki. Moja podświadomość tylko na to czekała! Egzemplarz „Wakacji z duchami” postanowiłam zdobyć w swoich rodzinnych stronach, we wspomnianej już bibliotece. Co ciekawe, nadal była tam moja karta czytelnicza! Bardzo chętnie wróciłam do świata Klubu Młodych Detektywów, chociaż miałam też pewne obawy. Martwiłam się, czy po tylu latach odczucia podczas lektury tej książki nie uległy zmianie. I rzeczywiście, czytając ponownie powieść, patrzyłam na nią zupełnie inaczej. Na szczęście urok i tajemniczość przygód młodych bohaterów nie przeminęły! Warto wracać do książek naszego dzieciństwa! Dzięki temu na nowo odkrywamy coś, co kiedyś było dla nas bardzo ważne. Możemy oderwać się na moment od „dorosłych” spraw, zatrzymać się i pomyśleć o tym, o czym marzyliśmy w tamtych czasach… Czy zrealizowaliśmy plany z naszego dzieciństwa? Czy jesteśmy tacy, jakimi chcieliśmy być w przyszłości? Moje rozmyślania skierowane także były ku dydaktyce, czyli jak można wykorzystać powieść na lekcjach polskiego?
Od ukończenia studiów minęło już dziesięć lat i chociaż nie uczyłam w tym czasie w szkole podstawowej, to wydaje mi się, że tamte pomysły mogą się przydać na lekcjach polskiego. Ze smutkiem zauważyłam, że książki tej nie ma na liście lektur obowiązkowych, czy też uzupełniających. Pojawia się jednak inna powieść Adama Bahdaja, więc jeśli czas na to pozwoli, można także sięgnąć po niezapomniane „Wakacje z duchami”.
„Wakacje z duchami” na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej
LISTA TEMATÓW
Temat 1: Poznajemy twórczość Adama Bahdaja.
(zagadnienia: oś czasu, chronologia, notatka biograficzna, literatura dziecięca i młodzieżowa)
Temat 2: Przygody z Paragonem, Mandżaro oraz Perełką.
(zagadnienia: plan wydarzeń, mapa miejsca, dopasowywanie bohaterów oraz wydarzeń do miejsc)
Temat 3: Członkowie Klubu Młodych Detektywów.
(zagadnienia: charakterystyka, wartość przyjaźni)
Temat 4: Z przyjaciółmi jest zawsze wesoło.
(zagadnienia: myślenie przyczynowo-skutkowe, porównywanie, analiza porównawcza, przygotowania do charakterystyki)
Temat 5: Świat widziany oczami chłopców z Warszawy.
(zagadnienia: powieść przygodowa, powieść detektywistyczna, funkcje środków stylistycznych – groza, tajemniczość)
Temat 6: Co wydarzyło się na zamku? Kim był tajemniczy duch? Wywiad z bohaterami powieści.
(zagadnienia: dziennikarstwo, wywiad, drama, wystąpienie publiczne)
Temat 7: „Chodźmy, wiara, bo ciocia znowu będzie gderała, żeśmy się spóźnili”, czyli o żargonie młodzieżowym dawniej i dziś.
(zagadnienia: odmiana języka, gwara młodzieżowa, żargon, dialog)
Temat 8: Ludzie listy piszą! O sztuce pisania listów.
(zagadnienia: budowa listu prywatnego, poprawność językowa, powtórzenie zasad ortograficznych, groteska)
Temat 9: My również przeżyliśmy fascynującą przygodę! Piszemy opowiadanie.
(zagadnienia: przygoda, plan wydarzeń, opowiadanie twórcze, ocenianie/ wartościowanie)
Temat 10: W roli recenzentów filmowych… Prezentacja filmu „Wakacje z duchami”.
(zagadnienia: wiedza o filmie, recenzja, czytelnictwo)
Temat 11: Podchody z Paragonem, Perełką i Mandżaro!
(zagadnienia: znajomość treści lektury, powtórzenie wiadomości, integracja klasy, aktywność na powietrzu)
W załączniku szczegółowy opis każdego tematu. Zapraszam do lektury!
Anna Ligman
Komentarze